10岁孩子反叛期教育方法常用指南「华企立方」

孩子反叛期发展特征

一：感受并学习处理更多的情绪

二：是个追求自主的探险家

三：变得更为倚赖

四：公然挑战父母，爱说不要

五：以为自己是宇宙的中心

孩子反叛的心理原因

1、我已经长大了，我能行

2、为什么我不能

3、试探家长的底线

4、想受到关注

5、我在表达自己的观点

要尽早用合适的方法教育孩子我也是四处询问补习老师，功夫不负有心人，在一个关于孩子学习的讲座上认识了这位老师！老师在教育界也是很出名的，很多孩子都是用了他的方法，性格和学习方面都有了很大的进步，在课程上有很多知识点，教育孩子的方法。

青少年行为，呈现出一些共同的特点：

1、年龄特点——14岁左右是青少年行为的高峰年龄。

2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。

3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。

4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。

5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪、**、进行活动等等。

青春期***的孩子很多很多，所以首先告诉家长的是不要着急。要耐心引导才能事半功倍。

     其实已经看到父母不止一次地留言，抱怨这段时期对孩子进行管教有多困难。

“自从上中学以来，我的女儿对我们无话可说。”

   “今天我和我的高中生吵架，并如此生气地他，我现在该怎么办？”

更严重的是，有些孩子没有学识和技能，聚在一起吃饭，喝酒，玩耍，喝酒和抽烟。

可以说，***的青少年使父母困惑和无助。

      这个年龄段的孩子的生理和心理已经发生了巨大的变化。他们易受环境影响，渴望***和自由。

给父母的建议：

1.注重交流方式

青春期的孩子有可能对父母变得僵硬，他们常常觉得父母不了解自己。在电视连续剧《小别离》中，朵朵一直听话且举止得体，但是有一天，他也开始向父母大喊：“你尊重我吗？在你眼中，除了成绩，还有什么！出去！”实际上，并不是我们父母的爱是错误的，而是我们表达了错误。他们过多地关注孩子的学习，很少听他们内心的声音，因此他们逐渐关闭自己的心并自然拒绝管教。因此，孩子在青春期必须与他保持良好的亲子关系。其中，听比说重要得多。放弃居高临下的互动方式，问问孩子们他们的想法，这样他们就会明白，无论年龄多大，父母永远都是值得信赖的朋友。

第二叛反期：7-9岁，准大人期

这个阶段的孩子不同于婴***时期的宝贝，他们认为自己已经“是一个***，是一个小大人了，不再是孩子”了，如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名;凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西;另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。

脾气秉性的突然转变，以及强烈的逆反心理都是这个阶段孩子的常见现象。孩子进入学校后学到了很多知识，他们急于想要证明自己已经长大了，因此会开始要求***，行为上想要脱离爸爸妈妈的掌控，表现为说话做事老气横秋、***、有个性。

第三叛反期：12-15的青春期

青春期的孩子身体已发育成熟，觉得自己已经很“强大”了，而心理发育尚未成熟，常常遭遇到各种挫折感，这样，在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中，孩子开始有了更多样的情绪体验。对女孩来说，会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪;对男孩而言，则更多地体验到暴躁和愤怒。

孩子***期如何教育

由于青春期的孩子大都很好面子，自尊心强;重视同伴关系，易受同伴影响，所以可能会做一些并非自己意愿但同伴认同的事，如抽烟、喝酒，这些行为虽然父母不认可，但对孩子来说，可能是***的象征，代表他们摆脱了对父母的依赖等。这也意味着青春期的孩子会面临一些***，如网络成瘾、、酗酒、等。